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PAR VOUS ET POUR VOUS CHERS COLLEGUES
9 janvier 2013

DES CONSIGNES POUR LES DICTÉES PRÉPARÉES

 Bonjour à toutes et à tous,

Voici un petit coup de main pour le concours.

On vous rappelle quelques consignes  pour préparer une dictée ( avec vos apprenants):

- Imprimez le texte

- Ecoutez le fichier sonore tout en observant non seulement l’orthographe des mots mais aussi leur prononciation  

- Marquez avec un crayon ou un stylo de couleur les principales particularités phonétiques : barrez les lettres finales qui ne se prononcent pas, marquez les liaisons entre les mots avec des crochets, découpez les mots si vous en avez besoin. 

-  Ne faites pas la dictée tout de suite, lisez et relisez le texte (3 fois ou+ si possible) et à voix haute. 

- Réécoutez-le et essayez de le répéter au fur et à mesure en vous aidant de vos notes.

- Ne faites pas l’exercice de dictée tout de suite, si possible, laissez passer 1 ou 2 jours sans revoir le texte.

Voici quelques sites que vous pouvez vous en servir:

http://dictees.tableau-noir.net/pages/sommaire_dictee.html

http://www.francaisfacile.com/

Bonus:

 Modèle 1:

texte de dictée

MA JOURNEE

 

Je m’appelle Pierre Le Blanc.  J’ai 17 ans et je suis un étudiant  au Collège Daudet à Lyon, en France.

Je me lève à 7h00. L’école commence à 9h00. J’ai 5 cours le matin.

 Je déjeune à la cantine de l’école à 12h30. J’ai 2 cours l’après-midi. Les cours terminent à 16 heures.  Cette année, je passe le bac, je dois bien étudier.

Pour rester en forme, après l’école je fais du sport: Le lundi et le jeudi je fais du basket.

J'aime beaucoup la musique,  le mardi et le vendredi,  j’ai cours de guitare.

Quand je rentre à la maison, avant le  dîner je fais  mes devoirs. A 20h00 je dîne avec ma famille.  Après le dîner je vais dans ma chambre et je joue un peu à l’ordinateur ou je regarde la télé.

 A 22h, je vais au lit.

 Document sonore:

 http://tts.imtranslator.net/NgxJ

 http://tts.imtranslator.net/NgxU 

 

 

Modèle 2:

 Texte de dictée:

 MA SOEUR

Ma sœur s’appelle Sarah. Elle est plus petite que moi, elle a 7 ans. Son anniversaire est le 11 juillet. Elle aime dessiner et jouer avec notre chien Toby et elle aime porter des chapeaux. Son chapeau préféré est celui avec les fraises. Elle va déjà à l’école. Elle aime bien lire et écrire mais elle n’aime pas beaucoup les maths. Nous jouons ensemble. Aussi nous allons chez notre grand-mère chaque samedi.

 Document sonore:

http://tts.imtranslator.net/NgxK

http://tts.imtranslator.net/NgxW

 

Modèle 3: (Attention, niveau A2)

 Texte de dictée

 On va à l'étranger...

Moi c'est Juliette et j'ai 13 ans.

Pour ces vacances, ma famille et moi, nous  faisons des projets, dès la fin des vacances passées.

Donc, mous préparons nos valises pour partir deux semaines à l’étranger. Qu'importe la destination…

J’adore les parcs zoologiques, les aquariums, ou encore les parcs thématiques et d’attractions qui constituent une source inépuisable de lumières, de réjouissances et de couleurs, pour passer des journées inoubliables.

Ma mère préfère les musées, les châteaux et les monuments : le tourisme culturel c’est sa grande passion.

Mon père aime le tourisme écologique par nature, la randonnée à vélo. Il veut découvrir les plus belles régions des pays… à vélo ! Il élabore des circuits attractifs « clé en main » pour des vacances en toute liberté.

 

  Document sonore:

http://tts.imtranslator.net/NgxO

 http://tts.imtranslator.net/Ngxa

 http://tts.imtranslator.net/Ngxi

            

                                                                                  

 

 

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Commentaires
M
Merci pour partager cette information
Répondre
A
Merci beaucoup, pour ces précisions. C'est un point de départ qui peut nous aider à avoir une idée du niveau à atteindre pour la prestation.<br /> <br /> Je pense cependant que le dernier texte présage d'un niveau très nettement supérieur à celui escompté pour nos élèves de 12ème année. Le contenu est nettement supérieur à celui de nos programmes et inclut des éléments non compris dans nos manuels.
Répondre
T
merci
Répondre
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